初发扬子寄元大校书
韦应物
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。
归棹洛阳人，残钟广陵树。
今朝此为别，何处还相遇？
世事波上舟，沿洄安得住！
【诗人名片】
韦应物（约737—约792）
籍贯：京兆万年（今陕西西安）
作品风格：恬淡高远
诗人小传：
韦应物（737年～792年），字号不详，长安人，唐代著名诗人。他十五岁起即以三卫郎为玄宗近侍，出入宫闱，扈从游幸。安史之乱起，玄宗奔蜀，他流落失职，始立志读书，少食寡欲，常“焚香扫地而坐”。后任洛阳丞、京兆府功曹参军、鄂县令、比部员外郎、滁州刺史、江州刺史、左司郎中、苏州刺史等职，故世称韦江州、韦左司或韦苏州。
韦应物是山水田园诗派诗人，后人每以“王孟韦柳（宗元）”并称，山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。他各体俱长，七言歌行音调流美，五律一气流转，五绝、七绝则清雅秀朗，而以五言古诗成就最高，风格冲淡闲远，语言简洁朴素，乃有“五言长城”之誉。
【韦应物·初发扬子寄元大校书注释】
扬子：扬子津，在今天江苏省江都县南，是当地一个重要渡口。
元大校（jiào）书：姓元行大的某人，名字不详，时任校书郎一职。
泛泛：上浮，借指船只。
广陵：即今天的江苏省扬州市。
沿洄：沿即顺水而下，洄是逆流而上。
【韦应物·初发扬子寄元大校书译文1】
悲伤地告别亲爱的友人，因为我将要从此地乘船返回洛阳。我所乘的小舟深入烟雾之中，耳畔传来钟声余响，眼底只有广陵烟树。今天我们在这里分别，不知道还能在何处重逢啊？世事就正如同水波上的舟船啊，或顺流而下，或逆流而上，哪有停歇的时候呢？
【韦应物·初发扬子寄元大校书译文2】
悲伤地离开亲爱的朋友，船儿悠悠驶入茫茫烟雾。
乘船回归的是洛阳游子，远离了广陵的烟树钟声。
今天在这里我和你分别，不知以后还在何处重逢？
人生在世就像浪中小舟，不论顺流逆流怎能停住？
【韦应物·初发扬子寄元大校书译文3】
悲伤地离开亲爱的朋友，船儿漂漂驶入茫茫烟雾。
乘船回归的是洛阳游子，闻钟声回望广陵的绿树。
今天在这里我和你分别，不知以后还在何处相遇。
人生在世就像浪中小舟，不论顺流逆流怎能停住。
【韦应物·初发扬子寄元大校书赏析1】
此诗写别离之情，结构紧凑，用语顺畅，是不可多得的佳作。首句与第三句皆写事，别离亲友，返回洛阳，二、四句则写身周景物，小船深入烟波雾霭之中，耳畔尚有残钟，眼底还有余树。“残钟广陵树”一句，只罗列两物，但配合上下文则意境甚深——小舟渐行渐远，是以城头钟响越来越弱，故谓“残钟”，而广陵的烟树尚依稀可见。就此作者距离友人越来越远，内心惆怅越来越深的况味，便毕现于笔端。
五、六句写依依不舍之情，今日一别，不知道何时何处才能相逢。结末两句则将情绪更浓一层，思虑也更深一层，由亲友间的分别更联想到人生际遇——世事便如这小舟一般漂泊不定，无一时停歇啊。至此而忧思更深，所感怀者也不再是一时一地一事，而拔至更高角度，虽然不免略显颓唐，依时依景，却也自然无滓。
【韦应物·初发扬子寄元大校书赏析2】
这是作者离开广陵回归洛阳的途中在船上写给元大的留别诗。诗的前四句将离情别意的抒发寄寓于舟行的景物描写中，借景抒情，不着痕迹。“归棹洛阳人，残钟广陵树”表达了诗人留恋难舍的深情，是历代公认的名句。后四句慨叹身世浮沉，世事无常，友人难以聚会，感情极为深沉。表现方法仍是借景抒情，以舟的沿洄不定比喻世事无常，寓人生哲理于景象描写中，妙语天成，含蓄深婉。
【韦应物·初发扬子寄元大校书赏析3】
韦应物离开广陵（今江苏扬州）归洛阳，在途中他写下了这首诗，表达对元大的惜别之情，而此时诗人刚刚离开广陵不远，他就写诗准备寄给广陵的朋友元大，可见两人的情谊非常深厚。
“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾”，诗人在广陵和元大分别，心情很悲伤。可船终究开了，船儿飘荡在烟雾中，越行越远。“凄凄”表现了诗人离别时的悲伤心情。“亲爱”二字，体现了诗人和朋友之间亲密的情谊。
“归棹洛阳人，残钟广陵树”，诗人依依不舍地回望广陵，只见广陵城外的树林变得越来越模糊，此时，诗人忽然听到广陵寺庙中的钟声又响起来了，一种不忍与朋友分离而又不得不离开的心情，和深沉悠长的钟声、迷蒙的树林交融在一起。诗人没有直言不舍之情，而是将这种心情寄托在了迷茫的景色和深沉的声音中，使这种不舍的情感更加具体生动，情感表达更加强烈了。
“今朝此为别，何处还相遇”，诗人想到在此一别，不知道在什么时候什么地方才能再度相见。这使诗人心情非常惆怅。
“世事波上舟，沿洄安得住”，最后诗人写到，人生世事就像是波涛中的行舟，不是被水带走，就是在风中打旋，不能自己做主，怎么能停得下来呢？这一句既是自我慰藉也是在开导朋友。其中，饱含了诗人对朋友的难舍难分的心情。
这首五律诗，写得波澜不惊，看似平淡，但内含情感深沉而又丰富，让人回味无穷。
【韦应物·初发扬子寄元大校书赏析4】
本诗为诗人写给友人的留别诗。诗人登州离去，看小舟在江上飘摇，忽生世事无常、命运无法自主的无奈之感。诗人寓情于景，描写眼前景，表达意中情，揭示世间理，抒写离别的惆怅忧伤，慨叹世事多变人生多艰。全诗用语看似平淡，实则内蕴深厚，意境凄婉悲凉。初发，启程。扬子，扬子江，即长江。元大，姓元，排行老大，生平不详。校书，官名，校书郎的省称。
开篇“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾”两句，写诗人启程离开，透出诗人对友人的不舍之情。三、四句写诗人坐船离去。“归棹洛阳人，残钟广陵树”两句正是本诗中最著名闻名的佳句。诗人与友人分别，心情十分难过，但船儿最终还是出发了。船儿在烟雾中飘荡，诗人仍不停回头看着广陵城，城外的树林越来越模糊不清。正在这时，忽然又传来在广陵时经常听到的寺庙钟声。诗人不得不离去而又不舍与友人离别的矛盾心情，同响钟的悠扬余音、城外模糊的树色交织融合在一起。在这两句中，诗人没有写动情之语，而是通过形象来抒发感情，让形象的魅力感动读者。“残钟广陵树”五个字的感情色彩极其浓烈。接下来，“今朝此为别，何处还相遇”四句，一是述说两人分别后不容易再相逢；一是诗人自我开解、宽慰：世间之事就像波涛中的行船，不是被水带走，就是在风浪中打旋，由不得你停下来。诗人恰是用行船不定，来譬喻世间之事的顺逆很难由自己做主。这样写，不仅是开解自己，也是宽慰友人。
【J后人点评】
清人沈德潜：写离情不可过于凄惋，含蓄不尽，愈见情深，此种可以为法。（《唐诗别裁集》卷三）
文章标题：《初发扬子寄元大校书》原文翻译赏析视频-韦应物-五言古诗-唐诗三百首
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